令和6年12月17日（火）、令和6年度愛媛大学大学院理工学研究科（工学系）カウンシルを開催しました。本カウンシルは、愛媛大学大学院理工学研究科（工学系）（工学部を含む）における工学系人材の育成を促進し、地域との密接な連携を築き、地域ステークホルダーから研究科（工学系）の教育・研究・社会活動などに関する率直な意見と提言を受け、将来の展望に寄与することを目的としています。

当日は外部委員15名と理工学研究科役職者11名が対面とオンラインのハイブリッド形式で参加しました。冒頭では、森脇亮工学部長・工学系長から、今年の工学部・理工学研究科（工学系）の現状や各種活動、令和8年度から実施する入試改革、工学支援基金の創設、及び工学部附属教育・研究共同利用施設の設置に関する説明が行われ、参加者には、本学の取り組みに対する理解を深めていただいた上で、外部委員の皆様から工学部の活動に関する意見や要望が一人一人述べられ、それに対して担当教員が回答を行い、活発な意見交換が行われ、有意義な時間となりました。

今回得た貴重なご意見等については、工学系教授会で情報共有され、今後の運営に活かされます。工学部・理工学研究科（工学系）は、これらの意見を元にして、地域で活躍する人材の育成や地域活性化への貢献に積極的に取り組んでまいります。

令和6年12月6日（金）、愛媛大学南加記念ホールにおいて、愛媛大学工学部附属環境・エネルギー工学センター及び愛媛大学リサーチユニット「地産地消e-Fuel研究ユニット」主催の「令和6年度環境・エネルギー工学ミーティング」を対面で開催しました。なお、本ミーティングは愛媛県及び愛媛大学研究協力会カーボンニュートラル推進研究部会との共催です。
会場には、カーボンニュートラルに関する取り組みに関心のある企業の方々や、愛媛大学教職員並びに学生など約80人に参加いただきました。

ミーティングでは、はじめに、森脇亮工学部長から開会の挨拶がありました。

続いて、学外の講師2名による講演がありました。
まず、国立研究開発法人産業技術総合研究所福島再生可能エネルギー研究所の所長の古谷博秀様より、「カーボンニュートラルにおける再エネと水素の役割と産総研FREAの活動の紹介」と題して、東日本大震災からの復興を契機として開所した産総研FREAにおける再生可能エネルギーに関する研究開発について講演がありました。
次に、住友重機械工業（株）エネルギー環境事業部新居浜事業所の所長の阿川隆一様より、「住重Grのカーボンニュートラルに向けた取り組み」と題して、住友重機械工業で開発・販売している機械のカーボンニュートラル推進の取り組みについて講演がありました。

続いて、愛媛大学リサーチユニット「地産地消e-Fuel研究ユニット」のメンバーの愛媛大学社会共創学部環境デザイン学科の入江賀子准教授より、愛媛大学でエネルギー問題に関して取り組んでいる「地産地消e-Fuel研究ユニット」における研究事例の紹介を行いました。研究事例として、「ミクロ計量経済モデルによる脱炭素戦略の社会影響評価」と題して、経済社会分析の観点から捉えたカーボンニュートラルについての社会影響評価について講演がありました。

講演と紹介の終了後は、愛媛大学校友会館2階サロンにて、愛媛大学教職員および学生によるポスターセッションを行いました。ポスターの中には新居浜工業高等専門学校より出展されたものもあり、計29件の研究発表内容をまとめたポスターが並び、異分野の学生が融合してポスターセッションをするという貴重な機会のもと、学内外問わず参加者による活発なセッションが行われました。

最後に、愛媛大学附属環境・エネルギー工学センターのセンター長である中原真也教授より閉会の挨拶がありました。　　　　　　

工学部附属環境・エネルギー工学センターは、今後も、環境やエネルギーに関わる技術開発及び人材育成に取り組んでまいります。

 

令和6年11月9日（土）・10日（日）の2日間、愛媛大学工学部では、児童・生徒を対象に「第31回 観てさわって 科学、体験2024フェスティバル」を開催しました。期間中、約2,200名の来場者にご参加いただき、大盛況のうちに終了しました。

本フェスティバルは、平成6年度に第1回が開催され、令和2年度から令和4年度は新型コロナウイルスの影響により中止となりましたが、今年度で31回目を迎える伝統あるイベントです。科学や技術に興味を持ち、将来、世界で活躍する科学者や技術者を目指す子どもたちのきっかけとなることを目的にしています。

今年のイベントでは、「電気マン」や「紙コップで光の万華鏡を作ろう！」、「LEGOロボット組み立て体験」、「ドローン操作体験」、「模型飛行機教室」など、全20種類の体験型展示ブースを設置しました。地域の子どもたち及び保護者の方々に、自然科学や工学の楽しさ、ものづくりの魅力を実際に体験していただきました。

参加者の中には、完成した模型飛行機や貯金箱などを手にし、「楽しかった！来年もまた参加したい！」と笑顔で帰る姿が多く見られ、とても印象的でした。

今後も本フェスティバルでは、さまざまな展示や体験型実験を通じて、参加者の科学への理解を深め、家族で楽しめる時間を提供できるよう努めてまいります。

ブース体験

令和6年10月30日（水）、工学部は対面形式で人権セミナーを開催し、教職員12名が参加しました。工学部では、ダイバーシティ推進計画に基づき、毎年専門家を招いてセミナーを実施しており、今年度のテーマは「ワーク・ライフ・バランス」といたしました。このセミナーでは、参加者が「充実した仕事」や「充実した生活」を考え、仕事と生活の調和を図る意識を高めることを目的としています。

朱霞工学部ダイバーシティ推進WG委員長による開会の挨拶に続き、愛媛大学人権センター学外相談員であり、公認心理師・臨床心理士の清家かおる氏によって、ワーク・ライフ・バランスの基本的な考え方とその重要性について講義が行われました。

その後、参加者は「ライフラインチャート」（自分の人生を客観的に振り返りながら、重要な出来事やその影響をグラフ化）を作成し、その結果を発表し、お互いの経験を共有することで、現在の自分の能力や職業意識を整理し、またお互いの事を理解しあえる貴重な機会となりました。

今後も工学部では、相互の尊厳を尊重し合う環境づくりに取り組み、愛媛大学のダイバーシティ推進を進めてまいります。

10月23日（水）、工学部4号館E411において、工学部FD委員会主催のFD講演会を開催し、約30名の教員が参加しました。

はじめに、工学部の神野雅文FD委員長から挨拶があり、今年度は「教育・研究におけるAIの課題と活用」をテーマに東北大学データ駆動科学・AI教育研究センターおよびデジタル教育アドバイザリーグループの三石大准教授から、

　・AIが生成する内容は必ずしも正確ではない。
　・AIが生成した内容をそのままレポートに提出することは学びの機会を損なう。
　・著作権に抵触する可能性がある。
　・入力データを学習に使用しないためのオプトアウト申請の利用についても検討が必要である。

これらの点を踏まえた、東北大学における生成AIの活用に関するリテラシー教育の進め方や、学生指導にどのように役立てられているかについてお話しいただきました。講演後には、三石先生の前に質問者の列ができるほどの活発な議論が展開されました。

今回の講演や質疑応答を通じて、教育・研究における生成AIの活用について学ぶ非常に有意義な機会となりました。